Oh issa… Si riparte!

ohi issaRiprendere dopo le vacanze è dura per tutti!
Proprio per questo ritengo sia utile dedicare spazio al consolidamento degli apprendimenti e al contempo incentivare le attività grafico-pittoriche, evidenziando eventi significativi per i più piccoli, come ad esempio le festività pasquali appena trascorse.

Il post vacanza sarà volutamente semplice e poco strutturato per non appesantire eccessivamente gli alunni, già proiettati verso un nuovo weekend.

Si dividerà in due fasi:

  1. Consolidamento suoni mb/mp – sillabe;
  2. Attività grafico-illustrativa: “Cosa ho fatto durante le vacanze di Pasqua”.

La prima attività è svolta con l’ausilio di apposita scheda didattica consegnata a ciascun alunno ed eseguita in classe su stimolo del docente; la seconda lascia maggior spazio alla narrazione dei bambini attraverso una sequenza di tre momenti illustrativi.

Ecco qualche risultato…

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